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学校成立“好人好事银行” 人人争当银行“大富翁” |
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 繁华初级中学的学生向记者展示“好人好事银行”存折。
山东诸城市的繁华初级中学，成立了“好人好事银行”，用储蓄“道德财富”的方式，培养学生高尚的道德情操，“储蓄”学生们做过的一件件好人好事。目前,全校3000余名同学在“好人好事银行”建立了自己的“账户”,90%的学生都已经有了可观的“存款”。让青少年在日常生活中自觉提升品格素养的同时，也培养了学生们的社会实践能力 ，促进了学生全面健康发展。 “好人好事银行”规则严 繁华中学的韩老师介绍，他们从学校、级部到班级分别成立“好人好事银行”总行、支行、分行，各级银行设行长一人，副行长二人，下设业务科、纪检科、宣传科三个科室。每个学习组成立“好人好事银行储蓄所”，设所长一人、业务员一人、纪检员一人。 据了解，从繁华中学学校银行成立之日起，各管理人员佩戴标徽上岗。行长负总责，两位副行长一人协管业务科、一人协管纪检科。业务科负责银行台账管理、储户业务办理、储蓄存折办理等业务，主持银行的正常运营。纪检科主要负责对弄虚作假、违章操作等不良行为的查处和不良记录的登记，维护良好的活动秩序。宣传科主要负责总结、宣传和上报在活动中涌现出的好人好事典型，及时发现、及时宣传、及时推广，助推活动的深入开展。 与存折相似，但性质不同 韩老师说，学校立足实际，根据学生特点，制定了“好人好事银行”章程、奖励项目及计分标准。建立各级银行台账及实时记录；制作带有雷锋头像的精美的储蓄存折，内页印有“开户名(繁华初级中学、年级、班、姓名)”、“编号”“签发日期年月日 ”、“开户日”“属性：好人好事”和“储户星级”，存蓄栏目有：“存入日期”、“发生地点”、“存入内容”、“自我感受”、“服务对象满意度”、“证明人”、“蓄值”和“操作柜员签名”，与现实生活中商业性银行的存折有几分相似，但又有实质的不同。 学生做了好事后，由本人书面向储蓄所长汇报存蓄，所长协同两位成员核查属实后，予以台账登记，利用当天课外活动时间进行本所汇总，上报分行。分行组织纪检科成员核查属实后，由分行行长和副行长根据总行制定的好人好事银行章程、奖励项目及计分标准负责评定分值，业务科负责台账登记和存折记录变更，台账一周一汇总，上报支行。支行组织纪检科核查属实后，记入支行台账，支行台账一月一汇总上报总行。总行核查属实后，存留立档，每月按学生的好人好事存蓄情况，评选出“月度优秀储户”，每当选一次“月度优秀储户”在储户星级栏加一星，学期末从“月度优秀储户”中评选出“繁华初级中学优秀共青团员”和“繁华初级中学学雷锋标兵”，大张旗鼓地进行表彰奖励。 人人争当银行“大富翁” 记者了解到，活动开展以来，全校有3000余名同学在“好人好事银行”立户，90%的学生都已经有了可观的收入。同学们为了增加自己“存折”里的“存款”，都积极地从身边的点滴小事做起 ，争当“好人好事银行大富翁”。人人争做好事，人人争当好人，在繁华校园尉然成风，学生面貌焕然一新，学校风气源清气正。 |
